【穿越历史的感动】倾心血作文改革 为教育鞠躬尽瘁

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故事主人公:包全杰,辽宁凤城人。凤城市教育局原副局长,东方红小学原校长、党支部书记。他创建的“包氏教学法”,被称为中国小学作文教学史上的一次革命。曾获得“国务院有突出贡献专家政府特殊津贴”,并荣获“全国中小学德育先进工作者”“全国模范教师”“辽宁省优秀共产党员”“优秀校长”“辽宁省教改能手”“人民的好校长”等称号。

【穿越历史的感动】倾心血作文改革 为教育鞠躬尽瘁

包全杰

1998年10月,全国“普及九年义务教育”检查团的专家来到凤城市东方红小学听课,并当堂出了8个命题作文题。让专家们颇感意外和惊喜的是,这些与时事紧密结合的作文题,丝毫没有难住同学们。几个年级的学生都在10至20分钟内就写出了中心突出、层次分明的即兴作文。

这全赖于包全杰的小学作文教学改革。

1983年,包全杰被任命为东方红小学校长。在深入各班听课的过程中,包全杰发现,学生们的作文水平低下,写出的作文看不出各个年级的不同要求和特点,甚至连标题都大同小异。

经过一段时间的观察,包全杰发现,是作文教学出了问题。很多教师没有掌握作文教学的顺序,不清楚应该先训练什么,后训练什么,而是走捷径地“借用”起一些“万能文题”。题目雷同,学生们在写作文时也没有针对性,抄来抄去,日子久了,就把写作的兴趣都抄没了。

为了让学生们写出好作文,包全杰倾尽心血,掀起了一场小学作文“革命”。

学生没有写作兴趣?包全杰就着力培养学生独立思考的能力。他让学生们阅读各种报刊,收看《新闻联播》和《焦点访谈》等电视节目,注意观察生活中的细节,养成关注社会热点和主动学习的好习惯。

老师们的教学顺序有问题?包全杰就使劲钻研大量的教育学、心理学书籍,并结合多年的教学经验,利用业余时间,编写了三套《小学作文循序训练实验课本》,为老师们提供教学思路。

后来,《小学作文循序训练实验课本》获评小学作文教材一等奖,被全国15个省3000多所学校采用。他开创的教学方式被丹东市政府命名为“包全杰小学作文循序教学法”。

对于包全杰来说,从成为东方红小学校长的那天起,自己的一切就跟这所学校融为了一体。

【穿越历史的感动】倾心血作文改革 为教育鞠躬尽瘁

包全杰

彼时的东方红小学是一座破旧的四合院,只有几栋简陋的平房和一个狭小的操场。一到冬季,值日的学生只能早早来到教室生炉子,浓烟就会笼罩整个校园。看到师生在这种环境下上课学习,包全杰心里不是滋味。他决心要把东方红小学打造成“花园式学校”。

蓝图有了,资金也很快在他的奔波下有了着落。1984年,教改、基建两手抓的包全杰,忙得脚不沾地。天不亮,他办公室的灯就已经亮了。深夜里,即使再疲惫,他也会打起精神到工地上检查一番。终于,一栋面积达3650平方米,并配有暖气的教学楼在当年拔地而起。冬季,师生们再也不用忍受烟熏之苦,家长们也不必担心孩子在教室里挨冻。

但是,包全杰并没有因此而满足。此后的十余年间,他争取政府拨款,带领学校自筹资金,还捐出了将近40万元的稿酬,为东方红小学新建校舍和教职工住宅面积达23500多平方米,大大提升了学校的教学条件和教职工的生活条件。

改善硬件设施的同时,包全杰不忘抓队伍建设。来到东方红小学后,30多个寒暑假,还有18个除夕夜,他都是在学校度过的。十多年来,他编写的教材和有关素质教育、教学改革的文章、专著,总文字量达450多万字。

都说“人往高处走,水往低处流”。包全杰的名气传开后,有教育机构曾想调他去当教授,并为他办理了调转手续,他没去,甚至有外省市开价5000元月薪,,并为他安置全家,也被他谢绝了。包全杰说:“我离不开东方红小学,东方红小学虽然天地很小,但却是我从事教育教学改革、从事教学研究的基地。”

每个学期,他都坚持给全校教师上七八节业务辅导课,平时一有空就听课、评课,讲示范课。在他的带领下,全校先后有2人被评为全国优秀教师,33人被评为省市级教改能手、教育新秀,335人次获得国家、省、市的表奖。东方红小学也先后获得“全国农村小学作文实验校”“全国优秀家长学校”“辽宁省教改先进集体”“辽宁省学雷锋先进集体”等500余项荣誉称号和表奖。

“利在于利万人,富在于富天下。”这是包全杰最喜爱的一句名言,也是他追求的最高境界。

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包全杰

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