2019浙江卷高考作文真题解析及满分范文(可下载PDF版)

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高考满分作文 | 2019浙江卷高考作文真题解析及满分范文(可下载PDF版)

2019-08-16 12:30 来源:一堂作文课

原标题:高考满分作文 | 2019浙江卷高考作文真题解析及满分范文(可下载PDF版)

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浙江卷

1

高考真题

下面的文字,根据要求作文。(60 分)

有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。

另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”?

根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。

注意:①立意自定,角度自选,题目自拟;②明确文体,不得写成诗歌;③不得少于 800 字;④不得抄袭、套作。

2

名师解读

2019 年浙江省高考作文题一如既往采用材料作文的方式。把作家与读者之间的关系作为一种比喻,意在让考生思考并探讨自我与他人、 主体与客体、主体与他者之间的关系。

材料中的三句话呈现出两个层次,让考生展开思考讨论。第一层次是文学创作中作家与读者的关系,第二层次则是由此引申出的对生活中自我与他 人、主体与客体、主体与他者关系的思考。实际上,作家与读者的关系,既 可以理解为一种比喻,也可以理解为一种起兴,其重点都落在主体与客体的关系上。因此,文题既能够考查考生对两个层次之间主次轻重的辨析能力, 即审题能力,又能考查考生对自我与他人两者关系的理解与思考,还能够考 查考生的逻辑思维能力和思辨能力。

文题中虽然没有明确规定写“论述类文章”,但从“谈谈你的看法”这个要求来看,仍然倾向于写此类文章。

审题误区

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2019 年浙江省高考作文题,由于出题者把材料中的前面两句话说得非常正式,有的考生粗粗一看,便忽略了第三句最为要紧的话,误 以为要讨论作家、读者及作品,于是便大谈作家与读者的关系、作家与作品 的关系。尽管这样审题也没有错,但对于考场作文的写作来说却明显增加了难度。作家与读者的关系是一个专业化程度很高的话题,高中学生要把它讲 清楚是很难的。

第三句话用“假如”一词引出,语气相对较为弱化,并且在逻辑上多少存在一些瑕疵。有的考生便把作文题理解为“走自己的路,让别人说去吧” “创造生活”“不忘初心”“坚持”等一些平时可能练习过的题目;也有的考生 抓住“如何对待”这个所谓的关键词,大谈“温柔对待”“善良对待”“真诚对待”等等;还有的考生则把读者理解为“国家”,把作家与读者的关系,理 解为“我”与国家的关系,大谈为国家、为社会做贡献。

审题出现偏差,固然与题目有关,但也与考生的阅读理解能力不足有关。

就文体而言,虽然没有规定“论述类文章”,只要求“明确文体”,但很多考生仍然没有掌握好相应文体的写作要求,在论述类文章中夹杂着不少的 叙述文体,有的干脆就写成记叙文。这是文体选择上的错误。

因此,考生要加强对材料的阅读理解能力,准确把握作文材料的内涵与要求,同时要加强相关文体的写作训练。

(命题解读:庄平悌)

3

满分范文

感激地倾听,执着地坚持

浙江一考生

萨特说:“我是个百依百顺的孩子,至死不变,但只顺从我自己。”我们生活在千万个个体聚集的密集丛林,倾听他人的建议便好像为我这株小草拨开一片迷雾,让我感受遥远的阳光,但这丛林的声音太密集,我必然要仔细 分辨哪个声音在真正地帮助我。我会感激每一道声音,但我更会坚定自己的方向。

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